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[英语节活动方案]2011年江都市实验小学第八届英语节活动方案
发布人:   文章来源:   点击数:2733   更新时间:2013/10/8 9:40:31

2011年江都市实验小学第九届英语节具体活动方案

一、活动目的:

通过举办校园英语节,以一系列丰富多彩的英语活动为载体,激发学生学习英语的兴趣,营造良好的英语学习氛围,丰富校园文化生活,让学生在英语实践中体会学英语、用英语的快乐。

二、活动主题:

本届英语节的活动主题是:

Initiative, Enjoyment, Innovation & Harmony

自主、快乐、创新、和谐

三、活动时间

201012

四、活动安排

1、开幕式

125 英语节开幕仪式

吴校长宣布英语节开幕并致辞

2、教室环境布置评比活动

内容:1)结合圣诞节和元旦以及英语节主题出一期黑板报

      2教室内部的英语环境布置

对象:三年级~六年级

时间:125~1230

负责人:各班主任

参与人员:全校师生

奖项设置:以年级为单位,设一、二、三等奖。

评委:美术组老师    英语组老师(注:三、四年级,五、六年级英语教师互评)

注意事项:内容要求图文结合,文字以英文为主,在评比前完成。

2巧手秀英语——卡通单词(字母)秀  

    象: 三年级全体学生

    求:

(1)内容为卡通字母,每生设计三~五个字母,尽量连体设计。

(2)各班全员参与,每班布置一块戗牌,将学生作品设计展示出来。(注:学生可沿字母或单词轮廓剪出外形贴在上面,可做适当的版面设计。)

戗牌完成时间:1213

展示时间:1214日——1216

奖项设置:以年级为单位,设一、二、三等奖。

    委:四年级英语老师。

3英语基本功——“书写大赛”活动秀   

    象: 四、五年级全体学生

完成时间:1216

    求:

(1)统一用A4纸、钢笔书写。

(2)内容:在教师提供的相关内容中自由选择一篇抄写。

(3)注意合理安排版面。

(4)各班选出前12名学生的作品进行版面设计,并布置一块戗牌,将学生的优秀作品设计展示出来。(注:可做适当的版面设计。)

奖项设置:以年级为单位,设一、二、三等奖。

    委:三、六年级英语老师。

4、英语讲故事

参加对象:五年级全体学生

活动安排:

(1)活动形式:班级初评,推荐一名同学参加校评。

(2)校评地点:新芽电视台

(3)活动时间: 2011.12 

(4)参赛内容:自选英文故事。

(5)参赛要求:一个人完成。

奖项设置:以年级为单位,设一、二、三等奖。

5英语知识竞赛活动

    间:初赛1221号,复赛1223

    : 阶梯教室

    象:六年级各班选出三名学生组成一个团队进行比赛。

比赛方式: 各班代表抢答一题得五分,抢答不对扣五分。各班累积得分前六名晋级决赛,决赛班级按累积得分获一等奖三名,二等奖三名。其余未进决赛班级均获三等奖

奖项设置:设个人一、二、三等奖。

    委:五年级英语任课教师

6、英语节闭幕

时间:20111226 升旗仪式

地点:校园

程序:(1)宣布英语节闭幕

2)总结英语节活动,宣布各项比赛结果,进行表彰。

五、活动要求

1英语节活动要强调新课程为了每位学生的发展的核心理念。力求让每一个学生都参与到活动中来,做到不同年级,不同程度的学生都能在活动中找到自己个性发展的位置。2.每项活动均应精心设计, 有专人负责, 确保活动质量, 增强活动吸引力。

3各年级英语教师要高度重视,英语节中各项活动班主任要协助宣传发动,营造氛围,确保活动有条不紊,具体工作落实由各班英语教师和班主任负责。

4.全体英语教师、班主任、各年级组长积极合作。

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