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2016秋学期教导处工作计划
发布人:   文章来源:   点击数:845   更新时间:2016/10/11 10:12:41

 

江都区实验小学教导处工作计划

20162017学年度第一学期)

一、指导思想

本学期,我们继续以市、区两级教育教学工作会议精神为指导,把握我校“110周年校庆之年”的契机,教导处在教育教学工作上增特色,向规范化进一步迈进,为学校增光,提升学校品质,积聚办学内涵,做到有实干、有创新,继续把“精、细、实”的质量观落实到教学管理的各个环节

二、工作思路

(一)抓好教学常规,使之更加规范化

1.完善教学常规管理细则,注重教师知晓率

开学前,教导处在校长室领导下,召开部门碰头会,就部分教学常规要求已经和现今上级部门检查要求不配套,对《学生作业布置及批改规范》、《备课要求》等规章制度进行了修改或规定,特别是对学生作业布置提出规范化的要求:学科统一、年级统一、甚至同轨班与班之间也要基本一致,在此基础上由各年级各学科形成规定性文本,逐年改进,循环使用;对于备课特别是综合学科的备课,明确提出期初就要把本学科的重点考查的知识点列出,便于在教学中,更加有针对性,也为学期期末综合考查提供便利。开学前教导处安排专门时间分学科组针对教育教学常规对教师进行整体学习培训,让老教师重温、新进教师快速掌握;同时,校区教导处分工合作,明确责任,利用集体备课时间再次强化,为教学常规管理规范化奠定了基础。

2.继续抓好教学常规工作,细化检查点

抓实检查工作,是教学常规规范化、积极应对上级检查工作的有力保障。教导处将沿用上学期的检查方法,备课组每月教研活动中定时检查(备课组长、召集人对教师备课笔记进行检查盖章签字,并填写检查记录后上交教导处),教导处根据工作计划每月还有有检查重点,进行抽查。抽查时,定地点,定内容,定人员,放小检查点,就一个年级或某一项资料中一个内容进行彻查,查一项,清一项,解决一项,并且及时总结,发现问题及时反馈并跟踪检查整改,让常规性的资料规范、全面、及时。

教导处成员分工合作,继续强化三个校区的每周不定期巡课制度,检查“三表”执行情况和是否存在违反教学常规现象,重点查体育活动课、下午的第二、三两节课的课表执行情况,及时提醒,督促改正,保证教学秩序的良性发展。

3. 抓实课堂教学管理,提高教学质量,

根据校长室的安排和教导处工作计划,通过指名听课和随堂听课,进行课堂调研,来把控教师,特别是新进教师的备课、上课的状态,了解学生的学习质态,结合市教育局“教育质量提升攻坚年”要求,继续抓好以毕业班为代表的教学质量,拟准备通过独立作业的形式,进行教学质量的调研检测,掌握第一手资料,严控质量关,发现异常立即督促纠正,开学伊始,教导处将督促各年级(尤其是毕业班)制定好早读课领读计划和下午延时课的安排;教导处还将重点针对一些教师在课堂教学工作中存在的问题,拿出解决措施,跟踪督促改正;对于检查中出现的问题,能现场解决的将问题解决在萌芽状态,但对于屡犯不改的情况将上报学校校长室或在学期绩效考核中体现。由于学校规模的不断扩大,特别是新校区新进不少教师,教导处期初组织分管领导学科专家进行新进教师随堂听课,从课堂这个根本上抓起,为新进教师把脉,让实小的老传统得到发扬,便于新进教师尽快融入实小这个大家庭。

(二)做好校本教研工作,追求创新实效

1.校本教研有创新,注重教研过程,

开学初,在校长室的领导下,教导处制定“专题研究”的活动方案,分语、数、外和综合学科,制定三年期的活动计划,谋划各组专题教究内容,确定主题,以“每人一课”、“每周一课”为平台,教师们在各组负责人的引领下根据研究专题实实在在的收集、研讨、磨课、上课、反思……关注教研过程,促进教师自身的课堂教学能力、教研水平有个真实的提升。

学校分管领导将参与备课组教研活动中,做好指导、引领工作,把控过程,确保教研落到实处。教导处也将在各项教研活动中,继续关注年轻教师平时的课堂教学质态,强化指导,发挥传帮带的作用,促进其不断提高。

2.关注平时细节,提高研备质量

教导处带领备课组继续推行中心发言人主备的互动式研备课制度,要充分分析学情,并作具体分析说明,电子教案由一人主备,组内研讨,组长把关,教师二次复备执教方案个性化部分要能体现班级个性特点,并且对字数所占比例有量个规定,课后的教学反思要及时(这些都是常规检查的重点项目),为以后教学提供解决问题的方案;教学设计中要针对学生情况作业设计与布置,有整体要求的,更要有提优补差的。

教导处要时刻关注新调进教师的研备情况、课堂教学状况,跟踪听课,加强指导,让新教师尽快适应实小的教学风格。学校领导将不定期参加教研组、备课组的活动,确保教研规范,并能落到实处。

3.借助“十三五”规划,推动教研活动的开展

教导处继续抓好“每人一课”、“每周一课”活动的质量,结合 “古诗文阅读”、“练习课研究”、“英语故事板块”等专题研究,提出新要求,在教学骨干引领下,推进课堂教学改革,提升课堂教学质量,让本校教研具有系列性、针对性和实效性,让教师真正成为收益者。教导处借助“十三五”规划的制定,市、区级教学竞赛契机,结合名师工作室,以课堂为主阵地,开展教学竞赛活动扎实推进青年教师教学基本功、综合素质提升;对年轻骨干教师提出新要求,要有新追求,要积极参与首届“班主任魅力奖”比赛和省新世纪园丁、师陶杯论文大赛,快速成长为有一定影响力的名教师。

(三)做实传统活动,为学校积聚内涵

我校有众多的传统活动项目分布在三个校区,不仅为师生丰富的校园生活提供了平台,也提升了校园文化品质,省艺术教育特色学校的创建成功就是佐证。结合区教育局“三个美丽”创建、我校“110周年校庆”,教导处对本学期所开展的活动,根据校长室工作思路,具体如下:

1.协同其他部门做好“三个美丽”创建的扫尾工作,为“110周年校庆”献礼;教导处还要同时做好迎接扬州“绿色飞检”随时检查的工作。

2.统筹引领各校区体育专业队科学训练、刻苦训练工作,并力争佳绩;督促校足球队训练,提高竞赛的观赏性和成绩,增强竞赛活动对学生的吸引力。

3.改革作息时间,让社团活动和课程教学不再冲突,能每周按时活动,继续和大队部配合组织和开展做到合理、实在,形式多样,形成特色,对优秀运作社团将社交媒体上介绍、推广,扩大社团的社会影响,提升品牌意识,继续尝试开发通过社团形式展示的校本课程教材。

4.配合学校大队部,搞好红领巾创造节活动,努力让活动形式丰富,讲究实效,让学生乐于参与,共同发展。

5. 继续做好“E学习”试点工作(新校区六年级),努力成为我校提升办学特色的亮点工程。

……

三、具体安排

九月份:

1.完成新生分班,进行期初学籍管理、拍电子照片,上报

2.完成各校区转学生的考核转学手续。

3.完成教师分工、“三表”(课表、作息时间表、大课间活动安排表)编制工作4. 召开教研组长、备课组长会议,组织期初业务学习,指导制定学科教学计划。

5. 对新进教师进行随堂听课。

6.制定专题研究活动方案,安排本学期的专题研究课题,并举行启动仪式。

7. 结合“专题研究”课题,编排每周一课、每人一课安排表,开展常规听课(新教师摸底)

8.组织数学教师参加区教研室组织的数学教学竞赛(校区选拔、片内选拔截止923前),争取能获得参加扬州市的比赛。

9. 组织参加新教材培训(道德与法制、语文等),并分校区进行教师培训。

10. “金钥匙”科技竞赛(9月中下旬)。

11. “七认真”工作月度检查(重点:计划、备课、执行“三表”情况),正常开展巡课制度。

12. 调整作息时间,学生社团正常开展活动(一年级除外)。

十月份:

1.按计划继续开展每周一课、每人一课和专题研究活动(根据活动方案进行)。

2.开展运动会系列活动。

3.召开毕业班全体会议,研讨如何提升教学质量,提优补差。

4. 数学单元试卷评比活动(1)。

5.育花奖报名及校内选拔。(美术、?)

6.“七认真”工作月度检查(重点:课堂作业)。

十一月份:

1.大课间活动评比

2.数学口算笔算竞赛/语文写字(低年级)、朗读(中年级)、听写大赛(高年级)

3.综合学科专职教师(音乐、体育、美术、科学、信息)专业技能展示

4.“七认真”工作月度检查(重点:教学反思,《学习与评价》)

5.各学科专题研究活动。

十二月份:

1110周年校庆系列活动之英语节系列活动。

2.专题研究活动:分学科进行汇课竞赛,收集上交专题研究相关资料。

3.开展“冬季三项赛”系列活动。

4.“七认真”工作月度检查(重点:备课、补充习题)。

一月份:

1.编印《三叶草报》。

2.组织教师参加期末命题比赛(2)。

3. 组织复习、考试评价、质量分析。

4.评比专题研究活动中优秀备课组、教学优秀教师,完成教导处绩效考核。

5.各类教学资料的上交和归档工作。

6.“七认真”工作月度检查(重点:听课笔记、备课组活动记录)。

7. 指导学生寒假生活。

注:学校的其它活动结合市、区教研室的布置正常开展

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